Ребенок на карантине.

Игры для формирования мышления и сенсорного развития.

1. Формирование мышления.

    

   Игра «Кто где живет».

         Оборудование: игрушки, машинки, строительный материал, мебель, посуда, одежда.

    Постройте с ребенком из стройматериала 2 больших загона: в один поставьте игрушку-животное, в другой- машинку. Перед ребенком поставьте вперемешку игрушки (животные и машинки) и попросите расставить всех по местам. Если ребенок ошибается, то переставьте первые две игрушки правильно, а потом ребенок выполняет самостоятельно.

   В конце игры подведите итог: «В этом доме живут животные, а в этом доме находятся машины».

   2-й вариант. Перед ребенком шкаф и стол из кукольной мебели. Перемешайте кукольную посуду и одежду. Нужно разложить вещи по местам. В конце игры итог: «В шкафу висит одежда-платье, кофта, юбка, на столе стоит посуда- тарелки, ложки, чашки.»

Игра «Принеси такие же».

          Оборудование: карточки с изображениями кружки, мишки, куклы, машинки, стула, платья и т.п.

    Покажите ребенку картинку с нарисованной кружкой. Ребенок должен найти и принести вам предмет- кружку из кухни. Аналогично с другими карточками.

         Игра «Разложи по тарелкам».

         Оборудование: фрукты и овощи (настоящие или игрушечные), 2 тарелки.

 Перемешайте на столе вымытые продукты и предложите ребенку разложить фрукты в одну тарелку, овощи- в другую. Подведите итог: «На этой тарелке лежат фрукты- апельсин, яблоко, груша. А на этой тарелке лежат овощи- картофель, морковь, свекла».

         Игра «Разложи так же».

Игра «Угадай, о чем я рассказала».

Оборудование: игрушки, предметы обихода.

Разложите перед ребенком игрушки. Он должен по описанию отгадать, о какой игрушке говорится. «Круглый, красный, резиновый, хорошо прыгает». «На стене висят, время показывают» и т.п. Когда ребенок отгадал, спросите, какие слова помогли ему найти отгадку.

Игра «Угостим кукол».

Оборудование: куклы, игрушечная мебель и посуда.

Посадите кукол за стол и поставьте перед ними сервиз без чашек. Предложите ребенку напоить кукол чаем. Если ребенок не догадается найти чашки,  то спросите: «Из чего пьем чай?». В конце игры подведите итог: чай можно пить из чашек, кукол чаем напоили из чашек.

Игра «Достань шарики».

Оборудование: банка с водой, шарики, черпачок, вилка, ложка, палочка с колечком.

В высокую банку налейте до половины воды, опустите шарики. Ребенку предложите достать из банки шарики. Рядом с банкой положите черпачок, ложку, вилку, палочку с колечком. Ребенок должен попробовать и определить, каким орудием удобнее доставать шарики.

         Игра-опыт «Что тонет?».

 

1. Игры на сенсорное развитие.

Игра «Подбери по контуру».

Игра «Найди все фигуры».

Игра «Вкладыши».

Игра «Подбери по размеру».