МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ - ДЕТСКИЙ САД № 3 «ТРЕТЬЕ КОРОЛЕВСТВО»
ГОРОДСКОГО ОКРУГА СРЕДНЕУРАЛЬСК
624070 г. Среднеуральск Свердловской области, ул. Ленина, д.21,
Тел.: (34368) 7-40-09 Факс: (34368) 7-40-98, newsad-3@yandex.ru
ОКПО 91895066КПП 668601001 ИНН 6606036800

Педагогический совет
МАДОУ - детского сада № 3
«Третье королевство»
Протокол № 1 «31» августа 2026 г.

ГОДОВОЙ ПЛАН
РАБОТЫ
МАДОУ — детского сада № 3«Третье королевство»
на 2026 -2027 учебный год

ГО Среднеуральск

1.Общая информация
1. Информационная справка.
Наименование учреждения: Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение - детский сад №3 «Третье королевство» ГО Среднеуральск.
Юридический адрес: 624070 Свердловская область, город Среднеуральск, улица Ленина, д.21
Фактический адрес: 624070 Свердловская область, город Среднеуральск, улица Ленина, д.21
Телефон/факс:7-40-09, 7-40-98
Учредитель: Администрация муниципального округа Среднеуральск Свердловской области
Режим работы: 12 часов, в режиме пятидневной рабочей недели с 7.00 до 19.00 ч.
Тип: Дошкольное образовательное учреждение
Вид: Детский сад
Количество групп: 6
Плановая наполняемость (мощность) детского сада: 132 детей
Фактическая наполняемость: 117 детей
Предметом деятельности учреждения является реализация конституционного права граждан
Российской Федерации на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.
2. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности ДОУ.
Годовой план МАДОУ - детский сад № 3 «Третье королевство» составлен в соответствии с
нормативно - правовыми документами:
• Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 года №
273-ФЗ);
• Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» №
124-ФЗ от 24 июля 1998 года;
• Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования,
утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №
1155 (далее-ФГОС ДО);
• Федеральной Образовательной Программой дошкольного образования (далее ФОП ДО),
утвержденной Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022
№ 1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного
образования;
• «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного
образования», утвержденным приказом Министерства просвещения Российской
Федерации от 31 июля 2020 г. N 373;
• СанПин 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»,
утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от
28.01.2021 №2;
• СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» утвержденные постановлением
Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28;

2

Программы, реализуемые в МАДОУ - детский сад №3 «Третье королевство»:
№
п/п

Наименование программы

1.

Основная общеобразовательная программа - образовательная программа
дошкольного образования в соответствии с ФОП ДО(принято Педагогическим
советом МАДОУ - детского сада № 3 протокол № 1 от 30 августа 2023 года)
Адаптированная образовательная программа для детей с задержкой психического
развития в соответствии с ФАОП ДО (Принята Педагогическим советом МАДОУ
протокол № 2 от 07.02.2024 года)
Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической
направленности «Легоконструирование» (принято Педагогическим советом МАДОУ
- детского сада № 3 протокол № 1 от 30 августа 2023 года)
Дополнительная общеразвивающая программа «Художественное творчество»
(принято Педагогическим советом МАДОУ - детского сада № 3 протокол № 1 от 30
августа 2023 года)
Дополнительная общеразвивающая программа «Фитнес» (принято Педагогическим
советом МАДОУ - детского сада № 3 протокол № 1 от 30 августа 2023 года)
Дополнительная общеразвивающая программа «Хореография» (принято
Педагогическим советом МАДОУ - детского сада № 3 протокол № 1 от 30 августа
2023 года)
Дополнительная общеразвивающая программа «Театрализованная деятельность»
(принято Педагогическим советом МАДОУ - детского сада № 3 протокол № 1 от 30
августа 2023 года)
Дополнительная общеразвивающая программа «Футбол» (принято Педагогическим
советом МАДОУ - детского сада № 3 протокол № 1 от 30 августа 2023 года)

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

1.
Комплектование групп
Количество групп в МАДОУ - детский сад №3 на 2026-2027 учебный год - 6
Группа

Группа раннего возраста ( Докучаева Н.М., Галкина А.С.)

Возраст
детей
2 -3 лет

2 младшая группа ( Ярушина И.А., Мезенцева С.В.)
Средняя группа (Зенкова В.Н., Ченерле Е.В.)
Старшая группа (Захарова С.А., Симонова И.В.)
Подготовительная группа № 1 (Ромазанова Ф.Р. Раёва К.Д.)
Группа компенсирующей направленности (Агашина И.В.,
Мелькова О.А.)

3-4 года
4-5 года
5-6 лет
6-7 лет
3-5 лет

Группа продленного дня для детей с ОВЗ и детей инвалидов
Итого

7-8 лет

Количество Количество
детей
групп
1
15
1
22
1
22

1
1
1

22
23
12

1

1

6

117

2. Кадровый потенциал

3

Образовательный ценз педагогов:
• высшее образование - 13 педагогов (Галкина А.С., Ярушина И.А., Калинина С.В.,
Комарова А.В. Кутова М.В, Таран О.В., Симонова И.В., Мелькова О.А., Казакова М.С.,
Насибуллина Г.К., Пигина Г.А., Маркелова Н.В, Каметова А.И.)
• среднее специальное образование - 10 педагогов (Агашина И.В., Захарова С.А., Докучаева
Н.М., Прусс А.Ю.. Ченерле Е.В., Зенкова В.Н., Хазеев Д.Н., Мезенцева С.В., Ромазанива
Ф.Р. Раёва К.Д.)
Результаты аттестации:

Одна из главных задач ДОУ - обеспечение его квалифицированными специалистами,
повышение профессионального мастерства педагогов. В ДОУ созданы оптимальные условия для
профессионального роста педагогов, основанные на принципах плановости, доступности,
наглядности, стабилизации и поисков методов, средств повышения педагогического мастерства.
•

•

•
•

высшая категория - 5 педагогов (Калинина С.В., Агашина.И.В., Захарова С.А, Прусс А.Ю.,
Таран О.В.)
первая категория - 11 педагогов ( Ярушина И.А., Галкина А.С., Комарова А.В., Ченерле
Е.В., Зенкова В.И., Кутова М.В., Симонова И.В., Мелькова О.А., Насибуллина Г.К.,
Маркелова Н.В., Казакова М.С. Раёва К.Д. )
соответствие занимаемой должности - нет педагогов
без категории - 6 педагога Хазеев Д.Н., Мезенцева С.В., Ромазанова Ф.Р., Докучаева Н.М.,
Пигина Г.А.. Каметова А.И.

В 2026 - 2027 учебном году планируют пройти процедуру аттестации на квалификационную
категорию - Агашина И.В., Захарова С.А., Зенкова В.Н., Кутова М.В., Ярушина И.А.
На соответствие занимаемой должности - Пигина Г.А., Хазеев Д.Н.
Педагогический стаж распределяется следующим образом:

Период работы
в ДОУ

Кол-во
человек

От 5 до 10 лет
14

От 10 до 15 лет 3
15 и более
5

Ф.И.О. педагогов.
Мезенцева С.В., Казакова М.С. Кутова М.В.. Хазеев Д.Н.,
Зенкова В.Н., Комарова А.В., Галкина А.С., Докучаева Н.М.„,
Ченерле Е.В., Каметова А.И., Ромазанова Ф.Р. Симонова И.В.,
Мелькова О.А. Маркелова Н.В., Раёва КД.

Захарова С.А., Таран О.В., Насибуллина Г.К.,
Прусс А.Ю.,Пигина Г.А. Калинина С.В Агашина И.В.,
Ярушина И.А.

Ежегодно педагоги повышают свой профессиональный уровень (проходя курсы
повышения квалификации различного уровня.
Вывод: Кадровая политика ДОУ опирается на развитие профессиональной компетентности
педагогов и личностно-ориентированный подход к детям. ДОУ укомплектовано кадрами
составляет - 100%.

4

3. Условия осуществления образовательного процесса.
3.7. Обеспечение безопасности
Для обеспечения безопасности жизни и деятельности детей созданы соответствующие
условия. Качество пожарной и общей безопасности соответствуют нормам, правилам
Госпожнадзора и Роспотребнадзора. В учреждениях имеется кнопка тревожной сигнализации,
голосовое оповещение. Установлено наружное и внутреннее видеонаблюдение. Контрольно­
пропускной режим круглосуточно обеспечивается ЧОП.

3.2. Предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная среда в МАДОУ- детский сад №3 «Третье королевство»
способствует познавательному развитию, обеспечивает эмоциональное благополучие, отвечает
интересам и потребностям детей. В группах имеются игровые центры: сюжегно - ролевых и
строительных игр, науки и естествознания, песка и воды, математики и манипулятивных игр,
грамотности и письма, кулинарии, искусства, литературный центр с необходимым игровым,
учебным материалом.
Для детей с ограниченными возможностями здоровья в учреждении
создаются
специальные условия, включающие адаптированные образовательные программы, безбарьерную
физическую среду, необходимое оборудование и дидактические материалы (в рекреациях первого
и второго этажей расположены бизиборды), а также работу команды специалистов (дефектологов,
логопедов, психологов, тьюторов) для сопровождения и коррекции развития ребенка. Эти условия
гарантируют ребенку возможность получать качественное образование, развиваться и
интегрироваться в социум.
Создана современная информационно - техническая база имеются компьютеры, ноутбуки,
музыкальные центры, сканеры, принтеры, проекторы, музыкальные установки, интерактивные
доски с программным обеспечением, аудио и видео материалы для работы с детьми и педагогами
и др.
Вывод: Таким образом, правильно организованная развивающая предметно пространственная среда обеспечивает возможность организации разнообразных видов детской
деятельности по интересам.
Педагоги детского сада организуют разностороннюю деятельность, направленную на
сохранение и укрепление здоровья детей, формирование ценностного здорового образа жизни,
безопасной жизнедеятельности. В МАДОУ - детский сад №3 «Третье королевство» в течение
учебного года проводились различные тематические мероприятия: месячники безопасности. Дни
здоровья, квесты, зарницы, традиционный туристический слет, досуги и развлечения. Дети,
совместно с родителями участвуют в массовых спортивных мероприятиях - «Кросс наций»,
«Семейный биатлон». «Лыжня России», сдача норм Г ГО. В работе с детьми воспитатели и
специалисты используют различные технологии: игрового моделирования, проектирования
интеллектуального развития дошкольников, технологию исследовательского обучения
дошкольников и др.
В течение года воспитанники принимали активное участие в конкурсах и фестивалях
различных уровней, занимали призовые места.
Результаты мониторинга освоения детьми Образовательной программы по
образовательным областям:
5

Основной
Основной
Основной
Основной
Основной
Основной
Основной
Основной
Основной
Основной
Основной

■ Начало уч.года ■ Конец уч.года

На представленной диаграмме мы видим, что самые низкие показатели на начало учебного
года по социально-коммуникативном, художественно- эстетическому у и речевому развитию.
На конец года видна положительная динамика усвоения дошкольниками основной
общеобразовательной программы по всем областям. Дети показали положительный результат
усвоения программного материала в диапазоне от 70 % до 90 % в зависимости от раздела
программы и возрастной группы.
На основании заявлений родителей воспитанники с ОВЗ обучаются по двум адаптированным
общеобразовательным программам, разработанным с учетом особенностей психофизического
развития детей.
Количество обучающихся по АООП в детском саду: дети-инвалиды - 6; обучающиеся с ОВЗ 52 детей (из них АОП ТНР - 45 детей АОП ЗПР - 6 детей).
Коррекционно-логопедическая работа с ребенком строится по запросу родителей, результатам
коллегиального заключения Г1МПК с учетом образовательных потребностей воспитанников, их
индивидуальных и возрастных особенностей.
Результаты комплексного обследования дошкольников, проводимого в начале учебного года,
заносятся в речевую карту, что позволяет выстроить маршрут индивидуальной коррекционной
работы.
Индивидуальные образовательные маршруты для детей - инвалидов реализуются с учетом
адаптированной образовательной программы ДОУ. разработанной согласно ФАОП ДО для
детей с ОВЗ АОП ДО.
Созданная в МАДОУ развивающая предметно - пространственная среда обеспечивает
самовыражения воспитанников, комфортность и их эмоциональное благополучие. Оснащение
центров меняется в соответствии с тематическим планированием, оборудование может
трансформироваться по ситуации для изменения игрового пространства. Среда обогащена
элементами, стимулирующими познавательную, эмоциональную, двигательную деятельность
детей, что позволяет нашим воспитанникам осуществить право выбора для себя занятия,
чередовать их в течение дня. а педагогам дает возможность эффективно организовывать
образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей, в том числе и детей с
ОВЗ.
Созданные нами условия РППС и комплексное сопровождение детей с ОВЗ дает положительные
результаты.
6

Общее
количество
детей
58

Положительная
динамика
45

Средний
уровень
динамики
10

Незначительный
уровень динамики

2

Отрицательный
уровень
динамики
0

Особенностью работы нашего ДОУ является включение в образовательную деятельность
технологии Е.Г.Юдиной «Сообщество». Основным методом, которой
является педагогика
сотрудничества с применением системно-деятельностного подхода, что помогает развивать у
ребенка такие качества как: критическое мышление, творчество, фантазию, изобретательность,
самостоятельность, инициативность, ответственность, умение делать осознанный выбор, видеть и
формулировать проблемы, стремление проявлять заботу о людях, обществе и стране.
Один раз в неделю в детском саду проходят «Клубные дни». Эта форма работы позволяет,
с одной стороны, расширить и обогатить знания детей, осуществлять проблемное обучение, а с
другой стороны - организовать для них культурное пространство свободного действия,
необходимое для процесса индивидуализации. Пространство группы условно поделено на центры.
Каждый центр - маленькая мастерская, наполненная разнообразными, стимулирующими
деятельность материалами, развивающими играми, дидактическими материалами. Ребёнок - это
деятель. Через действия он получает знания, набирает опыт, формирует своё отношение к
происходящему. Он самостоятельно выбирает центр для работы. В результате деятельности в
центре активности дошкольник получает «продукт собственного труда», который может
разместить на выставке, использовать в играх, пополнить свою коллекцию, подарить другу или
родителям. Действуя всё более уверенно, каждый ребёнок получает свой жизненный опыт,
обусловленный социальной ситуацией, возрастными возможностями, интересами. У
дошкольников формируются нравственно-волевые качества, такие как инициативность,
самостоятельность, ответственность, которые станут фундаментом для успешного обучения в
школе.
Вывод: Образовательная деятельность в ДОУ организована в соответствии с требованиями,
предъявляемыми законодательством к дошкольному образованию и направлена на всестороннее
развитие личности дошкольников в различных видах деятельности с учетом их возрастных,
индивидуальных психологических и физиологических способностей. Педагоги ДОУ обладают
основными компетенциями, необходимыми для создания условий развития детей в соответствии
с ФГОС ДО.
В 2025-2026 году в детский сад поступило воспитанников из семей участников
специальной военной операции (далее - СВО). В связи с этим организовали работу по их
сопровождению в соответствии с Алгоритмом, направленным письмом Минпросвещения России
от 11.08.2023 № АБ-3386/07). Для этого провели с детьми собеседование при поступлении, чтобы
оценить эмоциональную уравновешенность и устойчивость. В последствии организовали
мониторинг актуального психического состояния в период адаптации (первые две недели).

7

ЦЕЛЬ И ОСНОВНЫЕ ЗАДА ЧИ
на новый 2026-2027 учебный год
МАДОУ - детского сада №3 «Третье королевство»

На основании выводов и результатов анализа деятельности учреждения за прошлый год
определены цели и задачи учреждения на 2026 - 2027 учебный год:
Цель: Создание образовательного пространства, направленного на повышение качества
дошкольного образования через непрерывное совершенствование профессионального мастерства
педагогов, для формирования общей культуры личности детей, развитие их социальных,
нравственных, эстетических интеллектуальных, физических качеств, инициативности и
самостоятельности в соответствии с требованиями современной образовательной политики,
социальными запросами и потребностями личности ребенка и с учетом социального заказа
родителей.
2.2. Задачи:
1. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, формирования у
детей представлений о здоровом образе жизни
2. Обеспечить совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в
части реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования
посредством системной методической работы.
3 Обеспечить условия для участия воспитанников в мероприятиях Года единства народов России
и Года дошкольного образования, интегрируя их тематику в воспитательно-образовательный
процесс ДОУ.

4. Создать условия для духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников
через знакомство с культурным многообразием народов России, реализацию проектов « Добрые
игры» и «Орлята дошколята» мероприятий, направленных на укрепление общероссийской
гражданской идентичности

АДМИНИСТРА ТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОУ

№

Содержание основных мероприятий

Сроки

Ответственные

1

Разработка, утверждение,
внесение изменений
в
локальные нормативные акты и распорядительные
документы ДОУ.
Проведение: рабочих планерок, педагогических часов, и
др. форм информационно - аналитической деятельности.
Оформление наглядной информации, памяток по текущим
административным вопросам.
Своевременное обновление и размещение на сайте
МАДОУ необходимой информации

в течение
года

Заведующий

2

3
4

в течение
года

администрация
ДОУ
администрация
ДОУ
администрация
ДОУ

8

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕЩА НИЯ
№

Содержание

1

Знакомство
с
нормативными
документами,
инструктивными и методическими материалами
Министерства образования РФ и Свердловской
области, МКУ «Управления образования МО
Среднеуральск»
Разработка
перспективного
плана
работы
инновационной площадки
Инструктажи:
а) по охране труда и ТБ;
б) организация охраны жизни и здоровья детей
дошкольного возраста в детском саду;
в) охрана жизни и здоровья детей во время выхода за
территорию ДОУ;
г) по пожарной безопасности;
д) по антитеррору;
е) охрана жизни и здоровья детей в летний
оздоровительный период;
ж) оказание первой медицинской помощи

2

3

Сроки

По мере
поступления

Ответственные

Заведующий
Зам.
заведующего

В течение года
Вводный - при
принятии на работу;
2 раз в год плановые,
внеплановые по
ситуации перед
каждым выходом за
территорию
2 раз в год плановые,
внеплановые по
ситуации

Заведующий,
Зам.заведующего

ОБЩИЕ СОБРАНИЯ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА
№

Содержание основной деятельности

Сроки

1

Заседание № 2 Тема: «Готовность ДОУ к началу учебного
года»
Цель: координация действия, выработка единых требований
и совершенствование условий для осуществления
деятельности.
1 .Отчет о выполнении коллективного договора.
2. Ознакомление с новой редакцией коллективного договора
Заседание №1
Тема: «Выполнение коллективного
договора»
Цель: оценка
выполнения коллективного договора,
информирование работников и работодателя о достигнутых
результатах, обсуждение проблем, выработка мер по
улучшению условий труда и соблюдению социальных
гарантий.
Заседание № 2 Тема: «Подготовка ДОУ к ЛОК».
Цель: соблюдение требований законодательных
и нормативных актов, правил техники
безопасности.
1. Итоги работы ДОУ за учебный год.
2. Об обеспечении безопасности жизнедеятельности детей и
сотрудников в период ЛОК.
3. О проведении ремонтных работ.

Октябрь

Заведующий
Заместители
заведующего
Председатель
профсоюзной
группы

Январь

Заместители
заведующего
Председатель
профсоюзной
группы

Апрель

Заведующий
Заместители
заведующего

2

3

Ответственный

9

4

Заведующий

В течение
года

Внеплановые
По необходимости

РАБОТА С КАДРАМИ
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Цель: Повышение профессиональной
педагогического мастерства.

компетентности

№

Содержание основной деятельности

1

Изучение вновь принятых нормативных документов,
приказов по вопросам дошкольного образования.
Участие в работе методических мероприятиях
ГО Среднеуральска,
- методические объединения,
- конкурсах педагогического мастерства
-педагогические чтения
Подготовка к работе на инновационной площадке

2

3
4

Провести смотры- конкурсы :
- «Смотр готовности групп к началу учебного года»

педагогов,

совершенствование

Сроки

Постоянно

фестивали:
- IV городской фестиваль «Поющая семья»
-Фестиваль для педагогов ко дню поэзии.

5

Организовать тематические выставки среди детей и
педагогов, с привлечением родителей:
- «С днем рождения любимый детский сад»;
- «Дары осени»;
- «Папы- всемогущие »
- « «Мир начинается с мамы»
-В рамках ФИП Национальный код 2.0: Наука и
культура будущее России « Новогодние изобретение».
- «Новогодние чудеса»;
- «Защитники отечества»;
- «Женский день прекрасный»;
- «Звездные дали»;

Заведующий

По
плану Заместитель
Управления
заведующего
образования ГО
С реднеуральска
1 раз в месяц

Заместитель
заведующего

1 неделя Октября

Заместитель
заведующего,
Творческая
группа

конкурсы:
«Новогоднее чудо» (лучшее оформление группы к Декабрь
встрече нового года);
«Ледяные фантазии» (смотр-конкурс зимних
Декабрь - Январь
участков)

- Смотьр окон к 9 мая « Окна мира»

Ответственный

Май

Октябрь
К 21 марта

Август
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь.
Декабрь
Декабрь
Февраль

Заместитель
заведующего,
Педагоги

Март

10

6

1
2
3
4

5
6

1

2

- «Крепко помните, друзья, что с огнём шутить Апрель
Апрель
нельзя!»
- «Память жива»
Май
Заместитель
Методические месячники:
- Подготовка, оформление групп к новому учебному Сентябрь
заведующего
году;
Апрель-май
- Месячник педагогического мастерства
Семинары, семинары - практикумы, мастер-классы и др.
Тема

Сроки

Ответственн ы и

Знатоки Финансовой грамотности
Флэш-моб, как стиль жизни
Эффективные практики в режимных моментах
Стопоходы по потолку» — инновационный метод
профилактики плоскостопия и осанки в разгрузочном
положении
Игра : от простого к сложному

Октябрь
Ноябрь
Сентябрь
Февраль

Симонова И.А.
Насибуллина Г.К.
Ярушина И.А.
Насибуллина Г.К.,

Апрель

«Увлекательные пятиминутки для развития речи детей
Февраль
дошкольного возраста»
Психологические тренинги
Сентябрь
«Психологические границы: уважение к себе и
коллегам»

«Эмоциональная зрелость воспитателя как основа
вежливой среды»

Ноябрь

«Этикет телефонных разговоров и переписок в
родительских чатах»
Проект « Азбука вежливости»

Декабрь
Октябрь

Калинина С.В.

Таран О.В.

Казакова М.С.

Каметова А.И.

Консультации
№

1
3

Тема

Эффективные практики Фрёбеля в образовательной среде
Особый ребенок в мире цифр

Сроки

Сентябрь
Январь

Ответственн ы й

Прусс А.КЭ.
Агашина И.В.

Психолого -педагогический консилиум (ППк)
«Организационное»
Сентябрь Председатель ППк
«Оценка эффективности коррекционно- развивающей Декабрь Председатель ППк
деятельности»
«Итоги работы ППк 2026 - 2027 учебный год»
Май
11редседатель ППк

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ

№

Тема педагогического совета.

Сроки

Ответственный

1

Установочный педсовет
Тема: Дело номер 2026-2027»
«Подведение итогов. Основные направления работы
дошкольного учреждения в 2026 - 2027 учебном году»

Август

2

Педсовет - практикум «Обмен идеями по работе с
игровыми наборами Ф.Фребеля»

Январь

3

Педсовет № : Итоговый
Тема: « «Анализ результатов работы ДОУ за 2026 - 2027
учебный год. Подготовка к летнему оздоровительному
периоду»»

Заведующий
Заместитель
заведующего
Воспитатели
Специалисты
Заместитель
заведующего
Воспитатели
Специалисты
Заведующий
Заместитель
заведующего

Май

МЕРОПРИЯТИЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ НАСТАВНИЧЕСТВА
Тема

1
2

Сроки

«Микроурок с разбором» (цикл из 4 встреч)
Семинар - практикум «Роль педагога в проектной
деятельности»

Ноябрь
Январь

Ответствен ный

Зиновьева А. П.
Прусс А.Ю.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

Вовлечь родителей в образовательный процесс ДОУ. Способствовать развитию
родительской уверенности, радости и удовлетворения от общения со своими детьми.

Цель:

№

1

2
3

4
5

Мероприятие
Общие родительские
(дистанционно)

собрания,

заседание

Сроки
Совета

родителей

Тема: «На пороге в детский сад» для родителей вновь прибывших детей Июль
Тема: «Планы на новый учебный год»
Сентябрь
Тема: «Совместная деятельность родителей и ДОУ. Подведение итогов Май
года. План летней оздоровительной кампании»
Трупповые собрания
День открытых дверей
Апрель
Совместные традиционные праздники и мероприятия (согласно
В течение года
комплексно - тематическому планированию)
Оформление родительских витрин и стендов
В течение года
Спортивные мероприятия
В течение года
- Квест - игра «Туристический слет»
- Всероссийский день бега «Кросс Нации» (Велокросс)
- «Лыжня России»
- Военно-патриотическая игра «Зарница»
- Смотр «Строя и песни»
- Веселые старты ко Дню любви, семьи и верности
7

Мероприятие по безопасности «Папа, мама, я - безопасная
семья!»
- Сдача норм ГТО
- Открытое занятие «Вместе с мамой»
- Зарядка на свежем воздухе
Мероприятия в рамках родительского просвещения:
Группа компенсирующей направленности:
-Знакомство с профессией дефектолог
-Нейроигры -ключ к гармоничному развитию ребенку
- Семинар практикум : Запуск речи у неговорящих малышей, с чего
начать!
- Мастер-класс: Адаптивная физическая культура
-Запуск речи через музыкальную деятельность
-Кинезиологические сказки
-Механотерапия
-Использование элементов сенсорной интеграции в коррекционной
работе с детьми ОВЗ
Группа раннего развития:
- Акция: Мое счастье. Веселая семья
- Детско-родительское занятие Развитие детской моторики по
Фрёбелевски
- Мастер класс по развитию мелкой моторики: 1.2,3.4,5- начинаем мы
играть
- Семинар практикум: Речевое развитие детей раннего возраста
Младшая группа:
Мастер класс:
-Простые секреты учителя- логопеда, для успешного формирования
звуков
-Изготовление музыкальных инструментов
-Натрадиционная техника арт-терапии: рисование пальчиками и
ладошкой
-Ёлочная игрушка своими руками
-Шерстянная акварель
Развитие сенсорных навыков и мелкой моторики через игры
-Спортивное мероприятие «Космическое путешествие»
Средняя группа:
Мастер класс:
- Вместе к правильной речи
-Папин день
-Домашний театр
-Упражнения и рекомендации родителям по развитию памяти,
внимания, мышления
-Развитие межполушарного взаимодействия сенсорно-моторных
навыков у детей 4-5 лет
Спортивное мероприятие: « Веселые новогодние старты»
Развлечение с мамами» Мамины посиделки»
Старшая группа:
Мастер класс:
-Практические приемы логопеда : эффективное формирование звуков в
домашних условиях
-Развитие памяти у детей в процессе развивающих игр и упражнений
-Игры для развития пространственных представлений
Спортивный досуг: День здоровья
-

6

В течение года

13

- Консультация: Роль семьи в воспитании патриотических чувств
дошкольников
-воспитание экологической ответственности детей
Подготовительная группа:
Мастер- класс:
-Степ: веселые ступеньки
-Самомассаж: использование массажоров
-Новогодняя игрушка
-Лыжная прогулка
Развитие математических представлений у детей 6-7 лет
Семинар-практикум:
- готовимся к школе
- развитие фонематического воприягия и обучения чтению старших
дошкольников
Спортивное мероприятие « А ну-ка девочки»
7

Индивидуальные консультации специалистов (педагог-психолог,
учитель-логопед, дефектолог)

В течение года

Сопровождение воспитанников - детей ветеранов (участников) СВО
Мероприятие
Срок
Информирование членов семей воспитанников о В течение года
дополнительных ресурсах оказания комплексной
помощи семьям ветеранов (участников)
специальной военной операции (далее - СВО)

Ответственный
Заведующий

Разработка памяток и/или буклетов для родителей Октябрь, февраль 11 едаго г- пси холог
и воспитанников по вопросам предоставления мер
социальной поддержки в сфере образования и
иных видов помощи воспитанникам, родители
(законные представители) которых являются
ветеранами (участниками) СВО.
1 Доведение семинара - практикума «Как правильно В течение года
Педагог-психолог
обсуждать СВО с дошкольником: практические советы
родителям»»

Мониторинг психологического состояния
воспитанников, являющихся детьми ветеранов
(участников) СВО. Проведение занятий по
развитию эмоционального интеллекта
Оказание адресной психологической помощи
воспитанникам - детям ветеранов (участников)
СВО

В течение года
(при наличии
согласия
родителей)
В течение года
(по запросу)

II едаго г- п с и хо л о г

II едаго г-психолог

14

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ С ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ и СОЦИАЛЬНЫМИ
ИНСТИТУТАМИ ГОРОДА

Цель: Укрепление и совершенствование взаимосвязей с социумом, установление творческих

контактов, повышающих эффективность деятельности ДОУ.
№
п\п

Мероприятия

Сроки

1

Преемственность детского сада и школы:
- МКОУ СОШ № 6
- МАОУ НОШ № 5
Сотрудничеством
- с Городской Библиотекой
- с Центр патриотического воспитания
- с ДК «Энергетик»
- с ДЮСШ «Энергия»
-ДДТ

В течение года

Ответственные

Заведующий
Воспитатели
Специалисты

ТРАДИЦИОННЫЕ АКЦИИ И МЕРОПРИЯТИЯ
№

1
2
3

4

Мероприятия

Квест - игра «Туристический слет»
«1 сентября — День Знаний»
Велокросс «Мы едем,едем,едем 10 дней
подряд» приуроченный к Всероссийскому
Дню бега «Кросс Нации»
Развлечение «День с дедушкой и бабушкой»

5

Фестиваль семейного творчества: «Поющая
семья»

6.

Музыкально-спортивный досуг ко Дню отца
«Футбол с папой»
День народного единства

7

8
9
10
11

12

13
14

Литературная гостиная «Для любимой
мамочки»
«Новогодние утренники»

День Добровольца в России
Участие в городских выставках - конкурсах
декоративно-прикладного творчества и
изобразительного искусства, посвященных
зиме и новогодним праздникам
«Неделя здоровья» - Малая зимняя олимпиада

Традиционная Всероссийская массовая
лыжная гонка «Лыжня России»
Участие в традиционном городском
фестивале «Ради жизни на Земле»

Ответственные

Сроки

Инструктор по ф/к
Муз.руководитель
Инструктор по ф/к

Сентябрь
1 сентября
Сентябрь

Инструктор по физо
Муз.руководитель
Муз .руководитель,
заместители
заведующего
Воспитатели,
специалисты
Воспитатели,
специалисты
Воспитатели,
муз.руководитель
Воспитатели,
муз.руководитель
Воспитатели
Воспитатели

Октябрь
Октябрь

Октябрь
Ноябрь

Ноябрь

Декабрь
Декабрь
Декабрь

Заместители
заведующего
Инструктор по ф/к
Инструктор по ф/к

Январь

Муз.руководитель

Февраль

Январь-февраль

15

15

Праздничные мероприятия, приуроченные к
23 февраля - «Дню защитника Отечества»

16
17

Фестиваль семейного LEGO
«Масленичные гуляния»

18

«Праздник нежности и красоты» мероприятия, посвященные 8 Марта
Конкурс театральных постановок «В гостях
у сказки»
Тематические мероприятия ко дню
Космонавтики.

19
20

21

22

23
24

Участие в традиционной выставке
декоративно-прикладного творчества и
изобразительного искусства «Светлая Пасха»
Участие в традиционном городском
фестивале творчества детских дошкольных
коллективов «Весенние капельки»,
Участие в городской акции «Помним и
гордимся»
Праздничное мероприятие, посвященное Дню
Победы «Парад I [обеды»

25

Смотр «Строя и песни»

26

Выпускной бал

27

День защиты детей:
- Эвакуационные мероприятия;
Развлечение «Волшебный мир детства»
Городская малая Олимпиада дошкольников

Воспитатели,
инструктор по ф/к
Муз.руководитель
Воспитатели
Воспитатели,
Муз.руководитель
Воспитатели,
муз.руководитель
Воспитатели

Февраль

Воспитатели,
инструктор по ф/к
Муз.руководитель
Воспитатели

Апрель

Воспитатели
Муз.руководитель

Апрель

Коллектив ДОУ

Май

Воспитатели,
инструктор по ф/к
Муз.руководитель
инструктор по ф/к
Муз.руководитель
Воспитатели,
Муз.руководитель
Администрация
Воспитатели
Специалисты
Инструктор по ф/к

Май

Февраль
Февраль-март
Март
Март

Апрель

Май
Май
Май

Июнь

КОНТРОЛЬНО - АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Цель: Качественное выполнение ежедневных мероприятий. Оказание помощи педагогам,

предупредить возможные ошибки.
План внутреннего контроля
Объект контроля
Вид контроля

Состояние РППС

Фронтальный

Адаптация
Оперативный
воспитанников в детском
саду

Формы н
методы
контроля
Посещение
групп и
учебных
помещений

Наблюдение

Срок

Ответственные

Сентябрь,
июнь

Заведующий,
заместитель
заведующего

Октябрь

Педагог- пси хол о г

16

Санитарное состояние
помещений труппы
Соблюдение требований
к прогулке
Ор гаи и зация пита и и я.
Выполнение норм
питания.

Оперативный

Ежемесячно

Медсестра
заместитель
заведующего

Предупредительный Наблюдение

Октябрь
Январь
Май

Оперативный

Посещение
пищеблока

Ежемесячно

Заведующий
Медсестра

Оперативный

Ежемесячно
Анализ
документации

Заместитель
заведующего

Оперативный

Анализ
Октябрь,
документации Март
. наблюдение

Заместитель
заведующего

Оперативный

Сентябрь, май
Анализ
документации
, наблюдение
Открытый
Март
просмотр

Заместитель
заведующего

Планирование
воспитательнообразовате
льной работы с детьми
Сос тояние документации
специалистов
Проведение
родительских собраний

1 (аблюдение

«Организация работы по Тематический
художественно эстетическому развитию
детей в ДОУ»

Заместитель
заведующего

Заместитель
заведующего

Самоконтроль
Организация предметно­
развивающей среды(центр
патриотического
воспитания )

Посещение
групп,
наблюдение

Декабрь

Заместитель
заведующего

Уровень подготовки детей Сравнительный
к школе. Анализ
образовател ь ной
деятельности за учебный
год

Анализ
документации

Май

Заведующий
заместитель
заведующего

Проведение
Преду предительн ы й
оздоро в итель 1и ых
мероприятий в режиме дня

Наблюдение,
анализ
документации

Июнь- август

Старший
воспитатель,
медсестра

17